ФИЗИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮДӨ УЛАНМАЛУУЛУК ПРИНЦИБИН ИШКЕ АШЫРУУНУН МЕТОДОЛОГИЯСЫ

Авторы

  • Рысалы Рысбекович Чыныбаев Кыргыз билим берүү академиясы
  • Кайрат Аскетович Джумабаев К.Тыныстанов ат. Ысык-Көл мамлекеттик университети
  • Элза Джолболдиевна Сагынбаева К. Тыныстанов ат. Ысык-Көл мамлекеттик университети

Ключевые слова:

дидактиканын принциптери, окутуунун принциптери, уланмалуулук принциби, предмет аралык жана предмет ичиндеги байланыш.

Аннотация

Макала билим берүүдө уланмалуулук принцибин ишке ашыруу көйгөйлөрүнө арналган.Мында окутуудагы уланмалуулуктун философиялык-педагогикалык булактары чагылдырылган.Дидактиканын принциптеринин статусуна уланмалуулук принцибин өз алдынча принцип катары киргизүүнүн шарттары анализденген.

Библиографические ссылки

Агафонов А.Б. Реализация преемственности в формировании физических понятий у учащихся как необходимое условие повышения качества их усвоения: Методические рекомендации для студентов и учителей школ. - Челябинск, 1983, -23 с.

Мамбетакунов Э. Формирование естественнонаучных понятий у школьников на основе межпредметных связей. – Бишкек: Илим, 1991.-241 с.

Усова А.В. О статусе принципов дидактики // Принципы обучения в современной педагогической теории и практики. Межвузовский сб. научн. трудов. – Челябинск: изд-во ЧГПИ, 1985. – с. 112-116.

Загрузки

Опубликован

2022-08-21

Как цитировать

Чыныбаев, Р. Р., Джумабаев, К. А., & Сагынбаева, Э. Д. (2022). ФИЗИКАЛЫК БИЛИМ БЕРҮҮДӨ УЛАНМАЛУУЛУК ПРИНЦИБИН ИШКЕ АШЫРУУНУН МЕТОДОЛОГИЯСЫ. КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН УЛУТТУК ИЛИМДЕР АКАДЕМИЯСЫНЫН КАБАРЛАРЫ, (5), 141–144. Retrieved from https://ilim.uia.gov.kg/index.php/main/article/view/116