Башталгыч класстарда адабий окуу предметин кыргыз тили жана англис тили предметтери менен интеграциялап окутуу
Ключевые слова:
предметтерди интеграциялоо, инновациялык технологиялар, билим алууну натыйжалуу жүргүзүү, окуучулардын мотивациясы, интерактивдүү билим берүү, адабий чыгармаларды талдоо, башталгыч класстарАннотация
Заманбап билим берүүдө предметтер ортосундагы интеграция маанилүү орунду ээлейт жана башталгыч класстын окуучуларынын билимдеринин жана көндүмдөрүнүн бүтүндүктөрүн иштеп чыгууга жардам берет. Изилдөөнүн максаты: кыргыз тили жана кыргыз адабияты боюнча интеграцияланган сабактар системасын теориялык негиздөө, анын негизинде адабий чыгармачылык тексттерин жана интеграцияланган окутуу ыкмаларын колдонуу менен башталгыч класстын окуучуларынын коммуникативдик көндүмдөрүн калыптандыруу. Макалада башталгыч класстардагы адабий чыгармаларды талдоо процессинде предметтерди интеграциялоодо колдонулуучу технологиялар каралган. Адабий окуу предмети менен кыргыз ил жана англист ил предметтерин интеграциялап окутуу концепциясынын практика жүзүндө ишке ашырылышы боюнча мисалдар келтирилген.
Библиографические ссылки
Кузеванова, Е.В. Сибирский педагогический журнал, 2007, №3, C. 286-292.
Парпиева, А.А. Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2024, 8-2 (95), C. 59-62.
Жораева С.Б., Наркулова Б.А., Уразбакова У.Т., Джахаева А., Жанзакова М.А. ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, 2020, № 4(82), часть 1, С. 55-57.
Фархутдинова Г.Ф. Мировая наука, 2020, 3(36), C. 526-529.
Халилова Т.Т. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИННОВАЦИИ КЫРГЫЗСТАНА, 2019, № 9, C. 172-177.
Муратов А.Ж., Парпиева А.A. Бюллетень науки и практики, 2024, T. 10, №5, С. 621-625.
Дубова М. А., Ларина Н. А. МНКО. 2019. №4 (77). С. 322-324.
Афанасенко О. Б. Проблемы современного педагогического образования. 2024. №85-1.C. 30-33.
Комарова Л. И. Аналитика культурологии. 2009. №13. C. 140-145.
Акматова Ч.А. А. Мырсабеков атындагы ОшМПУ жарчысы” Научно-методический журнал илимий-усулдук журналы, 2025, №.2(26), 1-Т. 17-23.
